# Évaluations 

A la fin de chaque séance de TP, les compte-rendus sous la forme de calepins Jupyter sont à déposer sur Moodle.
Les calepins doivent inclure :

- les explications sur le TP et les expériences réalisées
- les résultats, les graphiques et les valeurs numériques des mesures
- le code python permettant l'analyse des résultats
- des commentaires sur les résultats obtenus (avec une introduction et une conclusion)

```{important}
Pensez à mettre les fichiers de données avec le compte-rendu lors du dépôt!
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La notation pour chaque compte-rendu se fait sur 4 volets :

1. **Compte-rendu et Python**
    - Présence d'une introduction et d'une conclusion
    - Explication des buts et des démarches employées (protocole suivi, simulations réalisées)
    - Présentations des résultats intermédiaires et finaux :
        - Choix du nombre de chiffres significatifs
        - Unités données à la suite de chaque valeur avec dimension
        - Interprétation des résultats
        - Discussion sur l'accord entre le résultat obtenu et le résultat attendu (la valeur attendue est-elle dans les barres d'erreurs de la mesure?)
    - Graphiques:
        - Présence d'un titre approprié et de titres (et unités) aux axes
        - Présence d'une légende pour des graphiques avec plusieurs jeux de données
        - Présence de barres d'erreurs (si existantes)
    - Savoir coder avec une syntaxe appropriée, savoir débugger
    - Lisibilité du code et présence de commentaires
    - Utiliser des `print` et formats numériques de sortie adaptés pour que les résultats de la cellule soient lisibles
2. **Compréhension du cours et des concepts**
    - Exploitation des concepts de cours
    - Utilisation appropriée des noms, des formules et du vocabulaire
3. **Avancement dans le TP**
    - Compréhension globale de la logique du TP et des observations
4. **Investissement personnel et ponctualité**
    - Préparation des TP
    - *Retard: -2 points*

La note finale est la moyenne des 6 notes de TP.

```{important}
Pas d’épreuve de seconde chance
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